Πρόλογος: Σπύρος Δοξιάδης.

Το βιβλίο της Δήμητρας Μακρυνιώτη που βλέπει σήμερα το φως της δημοσιότητας, χάρις στην πρωτοβουλία του Ιδρύματος Ερευνών για το Παιδί, αποτελεί ουσιαστική συμβολή στην ανάπτυξη μιας σχετικά παραμελημένης ειδικής κοινωνιολογίας - κυρίως στην Ελλάδα αλλά και διεθνώς - της κοινωνιολογίας του παιδιού. Η Δήμητρα Μακρυνιώτη διάλεξε να μελετήσει τις στάσεις της ελληνικής κοινωνίας - του ελληνικού σχολείου και της ελληνικής οικογένειας - του 19ου αιώνα και των αρχών του 20ού αιώνα απέναντι στο παιδί, όπως αυτή τεκμηριώνεται από τον παιδαγωγικό και ευρύτερα πολιτισμικό ρόλο των αναγνωστικών του Δημοτικού Σχολείου.